Forskriften gjelder for universiteter og høyskoler som gir tannlegeutdanning.Forskriften gjelder for 5-årig integrert masterprogram i odontologi.Forskriften skal sikre et nasjonalt likeverdig faglig nivå, slik at kandidatene som uteksamineres har en felles sluttkompetanse, uavhengig av utdanningsinstitusjon.
Utdanningen skal sørge for at studenten kan tilegne seg forskningsbasert kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse som er nødvendig for å gjennomføre utredning, forebygging, diagnostikk, behandling og oppfølging av pasienter med anomalier, smerte, skade, ubehag og sykdommer i munnhulen, kjever, tenner og tilhørende vev. Utdanningen skal i tillegg gjøre kandidatene i stand til å fremme oral helse som en del av den generelle helsen. Dette skjer gjennom samfunnsrettet og tverrprofesjonell samhandling med andre helseprofesjoner i helsetjenesten, undervisning, fagutvikling, forskning og formidlingsarbeid.Hovedformålet er å utdanne kandidater som yter helsehjelp av høy kvalitet for å opprettholde oral helse og som kan arbeide i kliniske stillinger i tannhelsetjenesten. Kandidatene skal kunne utøve yrket på en forsvarlig, reflektert og omsorgsfull måte. Tannlegerollen krever høy grad av selvstendighet, integritet, samarbeidsevne og etisk standard.Utdanningen skal også sikre kompetanse og holdninger som danner grunnlag for likeverdige tjenestetilbud for alle grupper i samfunnet, deriblant kompetanse om samers status som urfolk og deres rettigheter til språklige og kulturelt tilrettelagte tjenester.Utdanningen skal være i samsvar med direktiv 2005/36/EF om godkjenninger av yrkeskvalifikasjoner, med senere endringer herunder direktiv 2013/55/EU og delegert kommisjonsdirektiv (EU) 2024/782.
Utdanningen skal gi læringsutbytte i tråd med kravene i kapittel 2 til 5 under følgende kompetanseområder:- Profesjonalitet- Sikker og effektiv odontologisk klinisk praksis- Pasientsentrert omsorg- Tannlegerollen i samfunnet.Læringsutbyttebeskrivelsene i § 4 c, d, e og f, § 5 b og d, § 6 h, j, k og l, § 8 b, § 9 e, § 10 k, § 12 a og c, § 13 d og § 14 a er basert på forskrift 4. juli 2025 nr. 1478 om felles rammeplan for helse- og sosialfagutdanninger § 2, og tilpasset utdanningen.Omfang og graden av kompleksitet i læringsutbyttebeskrivelsene vil være avgjørende for hvor stor plass de skal gis i utdanningen.
Kandidatena. har avansert kunnskap om helse- og velferdstjenester, lover, regelverk, veiledere og retningslinjer som er relevant for yrkesutøvelsenb. har inngående kunnskap om forskningsmetoderc. har inngående kunnskap om barn og unge og er en yrkesutøver som ivaretar disse og sikrer deres medvirkning og rettigheter ved behov for odontologisk behandling og/eller tjenesterd. har bred kunnskap om gjeldende helse- og sosialpolitikke. har kunnskap om inkludering, likestilling og ikke-diskriminering, uavhengig av kjønn, etnisitet, religion og livssyn, funksjonsnedsettelse, seksuell orientering, kjønnsidentitet, kjønnsuttrykk og alder, slik at alle grupper i samfunnet sikres likeverdige tjenesterf. har kunnskap om samenes status som urfolk og om samenes rettigheter, særlig innenfor helse- og sosialfeltet. Kandidaten skal også sikre samiske pasienters rettigheter til eget språk i forbindelse med odontologisk behandling og tjenesterg. kjenner til hvilke særskilte utfordringer som kan gjelde for pasienter med kort botid i Norge og lite kjennskap til det norske helseveseneth. kan oppdatere sin faglige kunnskap og kjenne til nødvendigheten for livslang læring som en forutsetning for å yte hjelp innen oral helse og gi god pasientsentrert omsorg.
Kandidatena. kan analysere og kritisk vurdere vitenskapelig litteratur og annet fagstoffb. kan bruke oppdatert kunnskap om lovverk og retningslinjer relatert til samtykke for alle kategorier pasienter, inkludert barn og voksne uten samtykkekompetansec. kan gjennomføre et selvstendig avgrenset forskningsprosjekt under veiledning i tråd med forskningsetiske retningslinjerd. kan bruke oppdatert kunnskap og begrunne faglige vurderinger, avgjørelser og handlinger i tråd med kunnskapsbasert praksise. kan bruke kunnskap om pasienters rettigheter og er en yrkesutøver som ivaretar disse. Kandidaten skal videre sikre barn og unges medvirkning ved behov for odontologisk behandling og/eller tjenesterf. kan utøve klinisk odontologisk virksomhet i tråd med gjeldende helselovgivningg. kan analysere behov, utforme tiltak, og gjennomføre pasientsentrert omsorg knyttet til utredning, forebygging, behandling og oppfølgingh. kan bruke kunnskap for å utrede, forebygge, og velge behandlingsalternativ tilpasset pasientens behov, prioriteringer, mål og verdigrunnlagi. kan reflektere over egen praksis og være bevisst egen kompetanse både som resultat av egenvurdering og tilbakemeldinger fra kolleger og andre.
Kandidatena. kan anvende faglig kunnskap i møte med pasienter og pårørende, slik at disse møtes med profesjonalitet, empati og respekt uavhengig av sosial status, bakgrunn, språk, legning, holdninger eller helsetilstandb. kan kommunisere presist og effektivt både muntlig og skriftlig med pasienter, pårørende, tannhelsepersonell, andre helseaktører, det offentlige og publikum genereltc. kan anvende kunnskaper og ferdigheter til å utøve en helhetlig tilnærming i all pasientomsorg og behandlingd. har grunnleggende gode holdninger til alle former for helsehjelp, og er seg bevisst det samfunnsmessige ansvaret det er å være helsearbeidere. kan anvende kunnskaper og ferdigheter til å utøve pasientsentrert omsorg ved å tydelig ivareta pasientens interesserf. kan analysere relevante etiske problemstillinger i daglig klinisk virkeg. kan anvende vitenskapelig metode og forstå sammenhengen mellom vitenskap og erfaringsbasert praksis og betydningen av dette for yrkesutøvelsenh. kjenner til nytenkning og innovasjonsprosesser og kan bidra til tjenestinnovasjon og systematiske og kvalitetsforbedrende arbeidsprosesseri. kan analysere og kritisk vurdere eget og tannhelseteamets arbeid og oppsøke vitenskapelig litteratur, annet fagstoff og etterutdanningstilbud for å sikre kontinuerlig god kvalitetj. kan formidle og dokumentere sin faglige kunnskapk. kan anvende kunnskap om helse- og velferdssystemet, lover, regelverk, veiledere og retningslinjer relevant for sin yrkesutøvelsel. kan identifisere, reflektere over og håndtere etiske problemstillinger i sin yrkesutøvelse.
§ 7Sikker og effektiv odontologisk klinisk praksis – Kunnskap#
Kandidatena. har avansert kunnskap om krav til pasientsikkerhet, innbefattet infeksjonsforebygging, strålevern, personvern og informasjonssikkerhetb. har avansert kunnskap om infeksjonskontroll, inkludert smittevern og sterilisering, desinfeksjon og rengjøring i et klinisk arbeidsmiljøc. har bred kunnskap om, lovverk, forskrifter og retningslinjer relatert til helse, miljø og sikkerhetd. kjenner til prinsipper for ledelse og organisering av et tannhelseteam, samt til drift av odontologisk klinisk praksis.
§ 8Sikker og effektiv odontologisk klinisk praksis – Ferdigheter#
Kandidatena. kan analysere og kritisk vurdere relevant publisert vitenskapelig litteratur og anvende informasjonen til å ivareta pasientenes orale helseb. kan vurdere risiko for uønskede hendelser og kjenner til metoder for å følge opp dette som et ledd i systematisk forbedringsarbeid.
§ 9Sikker og effektiv odontologisk klinisk praksis – Generell kompetanse#
Kandidatena. kan bidra til å etablere, styre og opprettholde et trygt og godt arbeidsmiljøb. kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter til å styre egen og tannhelseteamets tid og ressurser på en hensiktsmessig måtec. kan kommunisere om og håndtere helse, miljø og sikkerhet målrettet i et klinisk arbeidsmiljø, innbefattet kontroll av kryssinfeksjon, håndtering av materialer og arbeid med strålevernd. kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter til å ivareta pasientsikkerhet, innbefattet infeksjonsforebygging, strålevern, personvern og informasjonssikkerhete. har innsikt i digital kompetanse og kan bistå i utviklingen av og bruke egnet teknologi, herunder digital sikkerhet både på individ- og systemnivå.
Kandidatena. har avansert kunnskap om den friske munnen, kjevene, tenner og omliggende vev for alle aldersgrupperb. har avansert kunnskap om utredning, diagnostikk, utvikling og forekomst av skader, anomalier og sykdomstilstander i munn, kjeve, tenner og omliggende vevc. har avansert kunnskap om hvordan generelle sykdommer og deres behandling kan innvirke på oral helsed. har inngående kunnskap om hvordan oral helse kan innvirke på generell helsee. har avansert kunnskap om forebygging og ulike behandlinger og deres prognoser i relasjon til anomalier, skader og sykdommer i munnen, kjevene, tenner og omliggende vevf. har avansert kunnskap om kosthold og betydning for tannhelse og munn- og tannhelsens betydning for kostholdg. har kunnskap om begrepet helsekompetanse og hvordan variasjoner i helsekompetanse påvirker ulike pasient- og brukergruppers sykdomshåndtering, mestring og egenomsorgh. har bred kunnskap om basalmedisinske fagi. har bred kunnskap om relasjons-, kommunikasjons- og veiledningsmetoder i yrkesutøvelsen, herunder språkets og kulturens betydning for kommunikasjon og samhandlingj. har bred kunnskap om legemiddelhåndteringk. har bred kunnskap om sosiale og helsemessige problemer inkludert omsorgssvikt, vold, overgrep, rus- og sosioøkonomiske problemer og kan identifisere og følge opp mennesker med slike utfordringer. Kandidaten skal videre kunne sette inn nødvendige tiltak og/eller behandling eller henvise videre ved behov.
Kandidatena. kan analysere og forholde seg kritisk til informasjon relatert til pasientens sykehistorie og aktuelle tilstandb. kan gjennomføre relevante og grundige intra- og ekstraorale undersøkelser av munn, kjever, tenner og omliggende vevc. kan bruke relevante metoder for å stille korrekt diagnose og utarbeide en individuelt tilpasset behandlings- og oppfølgingsplan basert på all relevant informasjon som pasientens ønsker, sykehistorie, klinisk undersøkelse og relevante supplerende undersøkelserd. kan identifisere om pasienten bør henvises videre til odontologisk spesialist, primær-/spesialisthelsetjenesten, eller andre, og når dette bør skjee. kan bruke relevante metoder for endring og mestring og motivere pasienter til å ivareta god helse over tidf. kan utforme og gjennomføre en behandlingsplan for å gjenopprette oral helse i samarbeid med pasienten, pårørende og annet helsepersonellg. kan beherske relevant akuttmedisinsk behandling, inkludert hjerte- og lungeredningh. kan utøve faglig forsvarlig seleksjon og bruk av dentale materialer, medisinsk utstyr og legemidler, samt gjenkjenne eventuelle bivirkninger ved bruk. Videre kan kandidaten rapportere bivirkninger og uønskede hendelser etter gjeldende regelverk.
Kandidatena. kan kommunisere, veilede og samhandle med brukere, pasienter, pårørende og relevant personell som er i lærings-, mestrings- og endringsprosesserb. kan kommunisere med pasienten/pårørende om funn og diagnoser, forebyggende tiltak, behandlingsalternativ, prognoser og oppfølgingsplan og innhente samtykke til behandlingc. kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter til å samhandle både tverrfaglig, tverrprofesjonelt, tverrsektorielt og på tvers av virksomheter og nivåer, og initiere til slik samhandlingd. kan anvende kunnskaper og ferdigheter i behandling av pasienter tilhørende utsatte grupper, inkludert kronisk syke, pasienter med rusavhengighet eller med funksjonshemming, samt for pasienter som er spesielt pleietrengende eller er i en palliativ fasee. kan anvende kunnskap om konsekvenser av overgrep og traumer, og skal opptre forståelsesfullt og respektfullt i møte med pasienter med slike utfordringerf. har kjennskap til andre helseprofesjoner og kan bidra til samhandling på tvers av profesjoner og nivåerg. kan kommunisere med barn om vanskelige temaer som vold, overgrep og omsorgssvikth. kan kommunisere om faglige problemstillinger og samarbeide tverrprofesjonelt med relevante fagpersoner omkring legemiddelhåndtering for å ivareta generell- og oral helse.
Kandidatena. har avansert kunnskap om orale sykdommers utbredelse, fordeling, årsak og utvikling over tid i befolkningenb. har avansert kunnskap om den vitenskapelige dokumenterte effekten av ulike utadrettede tiltak for å fremme oral helse i befolkningenc. har inngående kunnskap om orale sykdommer, deres risikofaktorer og om forebyggende tiltakd. har inngående kunnskap om sammenhengen mellom generelle sykdommer, livsstilsykdommer, utdanning, arbeid, levekår og oral helsee. har inngående kunnskap om formål, organisering, oppgaver, ressurser og funksjoner i tannhelsetjenestenf. har bred kunnskap om oral helse og sykdomsbyrde, og dens fordeling globaltg. har kunnskap om hvordan helsetjenester i Norge er organiserth. har kunnskap om offentlig finansiering av både privat- og offentlig tannhelsetjenestei. kjenner til tannhelsetjenestens organisering, funksjon og økonomi i sammenlignbare landj. har kunnskap om pågående og fremtidige befolkningsendringer nasjonalt og globalt, og forståelse for hvordan dette kan påvirke behovet for oppdatering eller endring i odontologisk praksis.
Kandidatena. kan bruke relevante metoder for å iverksette effektive tiltak overfor enkeltpersoner og grupper i samfunnet for å bidra til bedre oral helse, god folkehelse og arbeidsinkludering.
§ 15Tannlegerollen i samfunnet – Generell kompetanse#
Kandidatena. kan kommunisere om faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner innenfor fagområdet med annet helsepersonell, kollegaer, pasienter, pårørende, og til allmennheten.
Utdanningen skal vare i fem år, og skal bestå av minst 5000 timers teoretisk og praktisk utdanning.Utdanningen skal inneholde en grundig innføring i biologiske basalfag, i tillegg til en profesjonsrettet undervisning. De avsluttende studieårene skal i hovedsak inneholde praksisorientert undervisning som innledes med ferdighetstrening på modeller, fantomer og simulatorer innen ulike kliniske disipliner. Etter å ha bestått ulike ferdighetskurs skal undervisningen i hovedsak vies aktivitet og undervisning i klinisk praksis med pasienter.Hovedmålet er å gi studentene kompetanse innen 1) helsefremmende og forebyggende tannhelsetjenester og 2) kliniske ferdigheter innen undersøkelse, utredning, diagnostikk, behandlingsplanlegging og ulike behandlinger, både årsaksrettete og reparerende, samt forstå deres hensiktsmessighet og risiko. Studentene behandler i hovedsak pasienter selvstendig i et 1:1-forhold mellom student og pasient. Behandlingen har en helhetlig tverrfaglig tilnærming, og foregår under tett veiledning og supervisjon i intern klinikk. Studentene får erfaring med selvstendig pasientbehandling på allmennpraksisnivå innen ulike kliniske fagområder.Studiets oppbygning sikrer sammenheng mellom fagområdene, teori, ferdighetstrening og klinisk praksis som understøtter læringsutbyttebeskrivelsene. Det skal være en progresjon i studentenes kompetanse i løpet av studiet, fra det grunnleggende til en helhetlig, bred og sammensatt kompetanse ved avsluttet studium.
Praksisstudiene skal utformes slik at de sikrer at læringsutbyttene oppnås.Praksisstudiene skal foregå i eksterne tannklinikker og andre helseinstitusjoner. Studentene skal få kjennskap til tannhelsetjenesten slik den fungerer i privat og offentlig virksomhet. I tillegg skal studentene få erfaring med forsvarlig tverrprofesjonell pasientsentrert omsorg.